Portraits of Irkutsk

Дополнения


Опрос для русских студентов ИГУ


Пол: Мужской  /  Женский
Возраст:
На каком курсе вы:

Откуда вы?
Почему вы поступили в Иркутский ГосУниверситет?
Почему вы решили изучать китайский язык?
Сколько лет вы изучаете китайский?
Вы когда-нибудь бывали в Китае или учились в Китае?  Если нет, то хотите?  Если да, когда и где?
Вы знаете или изучаете какие-нибудь другие языки?
 
Какая у вас специальность?
Что кроме языка вас привлекает в Китае?
Вы общаетесь с китайскими студентами в ИГУ?
У вас есть возможность говорить по-китайски в Иркутске?
Какие курсы вы уже слушали  (по китаеведению)?
Откуда ваши профессора?
Скажите мне, влияет ли китайская культура на Иркутск?
Если да, где в Иркутске можно почувствовать себя будто бы в Китае?
Если нет, почему по вашему мнению?
Вы знаете, что такое Институт Конфуция? Чем занимается этот институт?
 
Как ваши родители относятся к вашей специальности?
Кем хотите работать после окончания?  Где бы предпочитали работать?
Что-нибудь ещё вы хотите сказать о китайском языке, о китаеведении, о Китае и т.д. в Иркутске?
По окончании университета вы будете свободно говорить, писать, читать на китайском?


Опрос для китайских студентов ИГУ
 
Пол: Мужской / Женский
Возраст:
На каком курсе вы учитесь?
 
Откуда вы?
Почему вы поступили в Иркутский госуниверситет?
Почему вы решили изучать русский язык?
Сколько лет вы изучаете русский?
Вы знаете или изучаете какие-нибудь другие языки?
 
Какая у вас специальность?
Что кроме языка привлекает вас в России?
Вы общаетесь с русскими студентами в ИГУ?
У вас есть возможность говорить по-китайски в Иркутске?
Скажите мне, влияет ли китайская культура на Иркутск?
Если да, где в Иркутске можно почувствовать себя как в Китае?
Если нет, почему, по вашему мнению?
 
Как ваши родители относятся к вашему выбору учиться в России?
Кем вы хотите работать после окончания университета?  Где бы вы предпочли работать?
Вы что-нибудь ещё хотите сказать о русском языке, о России и т.д.?
Как вы думаете, после университета вы будете свободно говорить, писать, читать на русском?
 


Источники
“Лучшие студенты-китаисты России учатся в ИГУ.”  Иркутский государственный университет.  31 мая 2017.  https://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=4743.

Брязгина, Д. Е.  “«Китайский» рынки в постсоветских трансформациях городского пространства Иркутска.”  Вестник Томского государственного университета 45 (2017): 106-13.

Зубайдулина, Виктория. “Иркутский регион: точка пересечения интересов России и КНР.”  Chinalogist.  22 февраля 2013.  http://chinalogist.ru/book/articles/analitika/irkutskiy-region-tochka-peresecheniya-interesov-rossii-i-knr.

Киреев, Антон А.  “China in Russia, Russia in China: Ethnic aspect of migration between the two countries in the past and present.”  Asian Ethnicity 17, no. 1 (2016): 67-89.

Красавина, Татьяна.  “Иркутская область - Китай : Интервью с главой представительства Иркутской области в Китае С.В.Миненко.”  Китай и Россия.  23 мая 2008.  http://www.pribaikal.ru/rus-china-item/article/2028.html.

Ларин, Александр Г.  “Russians' Views of Russian-Chinese Relations and Chinese Migrants.”  Far Eastern Affairs 36, no. 4 (2008): 88-118.

Никетенко, Евгений.  “Почему российские студенты едут учиться в Китай и не является ли это угрозой для ДВ вузов/”  AmurMedia.  27 июня 2017.  https://amurmedia.ru/news/600558/.

Репникова, Мария и Харли Д. Бальцер.  “Chinese migration to Russia: Missed opportunities.”  Washington, D.C.: Woodrow Wilson International Center for Scholars, Kennan Institute, 2009.

Романова, Светлана. “Российские вузы набирают китайских студентов: Выпускников-китайцев уже ждут российские работодатели.” Ведомости, 10 августа 2016.  https://www.vedomosti.ru/management/articles/2016/08/11/652542-rossiiskie-vuzi-nabirayut-kitaiskih-studentov.

Салливан, Джонатан и Беттина Ренц.  “Chinese migration: still the major focus of Russian Far East/Chinese North East relations?.”  The Pacific Review 23, no. 2 (2010): 261-285.

Чуднова, В.  “Structural-territorial changes of the demographic situation in the Irkutsk region.”  Geography and Natural Resources 29, no 2. (2008): 184-190.

This page has paths:

This page references: